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部编版七年级语文下册《晚春》PPT教学课件，共17页。

《晚春》PPT课件包含作者介绍、背景资料、检查预习、整体感知、品味赏析、鉴赏评价等内容。

韩愈(768—824)，字退之，河阳(今河南孟州)人，汉族，唐代文学家、教育家、思想家。祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎，又称“韩吏部”。谥号“文”，又称“韩文公”。“唐宋八大家”之首。作品都收在《昌黎先生集》里。

本诗乃是《游城南十六首》之一，作于元和十一年，此时作者已年近半百(49岁)。此诗估计是作者在晚春时候游城南所见后有所感悟而作。、

诗歌大意。

花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。

就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

《晚春》一诗的前两句运用了怎样的手法？表达了诗人怎样的情感?哪些字用得好?请赏析。

这首诗每两句构成一个完整的意思,开头两句“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”是写花草树木探得消息,得知春天过不了多久就要离去了,为了将春天多留些时日,各自都使出了最大的本事,争芳吐艳,各显美丽姿色。霎时,万紫千红,春色满园。

“草树”,指各种花草树木。“不久归”,不久就要归去。

一个“知”字,一个“斗”字,将花草树木赋予了人的思维、人的情感和人的动作行为,使那些花草树木有了留春惜时的生命特征。这一拟人手法的运用,极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。

试赏析这首诗的艺术特点。

这是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来，只是写百花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之叹，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼春光、耳目一新的印象。

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