第一部分内容:教学目标:
1.学习改写的要领,注意把握主题,做到详略得当、语言得体,适当运用修辞手法。
2.学会根据原文主题内容进行恰当的联想和想象,避免偏离主题太远。
3.通过改写,加深对原文的理解,培养创新能力。
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学习改写PPT,第二部分内容:学情诊断
导入写作
如果菲利浦夫妇在船上遇到了
已成为百万富翁的于勒,
故事会如何发展呢?
如果范进就此疯掉了治不好,
那一众人会如何表现呢?
... ... ...
学习改写PPT,第三部分内容:写作形成
改写:就是忠于原作内容的基础上,
通过改变问题、语体和叙述角度等,进行“再创作”,
以服务于特定的需要。
改写有助于培养文体知识,提高写作能力,
还有助于更深入地把握原作。
改写的常见形式
1.改变人称,如把第一人称改为第三人称,或把第三人称改为第一人称。
2.改变语体,如将文言文改写成现代白话文,把书面语改成口语。
3.改变文章的体裁,如把诗歌改写成散文,将小说改写成剧本。
4.改变结构,如将顺叙改为倒叙、插叙,或重新组织材料。
改写的基本要求
1.改写后的文章不能出现与原文不一致的中心思想。
要抓住原文的中心思想和重点部分,确定其取舍、详略和结构安排。
2.要处理好原文和改写文的关系,
既要符合原文的意思,又应加上自己的理解和想象;
借助联想又不凭空乱想。
3.要处理好不同体裁、不同写法的关系,
既要保持原文的精彩之处,又应符合新体裁、新写法的要求。
改写的一般方法和步骤
1.明确改写要求
要想把改写文章写好,必须认真审清改写的要求,
明确改写后的文章与原文有什么不同。
2.读懂原文
虽然改写是一种“再创作”,但又必须忠实于原文,
不能把原文改得面目全非,随意增删大量的内容,
那样改弦更辙也是不符合改写要求的。
3.讲究改写方法,展开合理想象。
(1)把握文章的中心思想,展开合理的想象和联想,进行巧妙构思。
(2)要对原文做大量的情节、细节的增补工作。
(3)改写要有扩写和缩写的基本功。
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学习改写PPT,第四部分内容:写作实践
例文点评
改写《三顾茅庐》
旁白:
东汉末年,天下大乱,群雄四起,百姓身处水深火热之中,苦不堪言。
为了天下太平,刘备领兵出战,但是因为缺乏谋士,屡战屡败。经过徐庶的推荐,刘备决定请诸葛亮做军师。刘备连着去了两次诸葛亮的家,却都没见着他,便决定再去第三次。
剧本前面的旁白十分有必要,这里介绍清楚前两次拜访的情况,为“三顾茅庐”做了铺垫。
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学习改写PPT,第五部分内容:课堂小结
1.改写的常见形式
2.改写的基本要求
3.改写的一般方法和步骤
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