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《我的叔叔于勒》PPT课件(第1课时)

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  • 更新日期:2021-08-09
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《我的叔叔于勒》PPT课件(第1课时) 详细介绍:

《我的叔叔于勒》PPT课件(第1课时)

第一部分内容:学习目标

1.利用工具书,解决重点字词的音、形、义。

2.在默读的过程中,对感觉不理解的地方或描写精彩的地方进行圈点批注,以便在讨论时有的放矢。

3.正确、客观地认识资本主义社会中存在的“几乎没有人间的亲情、友情,只有金钱”的现实。

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我的叔叔于勒PPT,第二部分内容:学情诊断

诗人说,亲情是一首恬静的

《我的叔叔于勒》PPT课件(第1课时) 详细介绍:

《我的叔叔于勒》PPT课件(第1课时)

第一部分内容:学习目标

1.利用工具书,解决重点字词的音、形、义。

2.在默读的过程中,对感觉不理解的地方或描写精彩的地方进行圈点批注,以便在讨论时有的放矢。

3.正确、客观地认识资本主义社会中存在的“几乎没有人间的亲情、友情,只有金钱”的现实。

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我的叔叔于勒PPT,第二部分内容:学情诊断

诗人说,亲情是一首恬静的田园诗;画家说,亲情是一幅淡雅的山水画;音乐家说,亲情是首优美的轻音乐。面对滚滚红尘的物欲横流,我还是要说,亲情是蓝天上的一朵云彩—洁白无瑕;亲情是清晨草尖上的一颗露珠——晶莹剔透;亲情是东方冉冉升起的朝阳—充满活力。亲爱的同学们,让我们一起来赞美亲情吧,也一起鄙视那玷污亲情的人吧!下面我们来看看那些玷污亲情的人的肮脏的嘴脸。

居伊·德·莫泊桑(1850-1893),19世纪后半叶法国著名的批判现实主义小说家,生于一个没落贵族家庭,自幼酷爱文学,七十年代刻苦学习写作。大作家福楼拜是他的文学导师。1880年,短篇小说《羊脂球》问世,轰动法国文坛,是作者的代表作。其长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。其短篇小说《家人》《两个朋友》《项链》等,都是脍炙人口的名篇。

他的小说在艺术手法上有很深的造诣,特别是短篇小说。他的作品重视结构布局,行文波澜起伏,引人入胜,故事情节巧妙真实,结局出人意料,又在情理之中;另一个突出特点是用洗练的笔墨揭示人物内心世界,塑造了很多鲜明生动的艺术形象,还擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片段,以小见大地概括出生活的真实。

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我的叔叔于勒PPT,第三部分内容:自主探究

这篇小说写了一件什么事?于勒是怎样的一个人?

这篇小说写了一个法国小市民家庭的日常生活。作者运用对比的手法,充分描绘了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度。

于勒年轻时,是个“花花公子”。他把自己所得的遗产花光了,又花了哥哥菲利普的一些钱,因而被视为全家的“恐怖”。终于,他被送到美洲。后来,据说他在那里做生意赚了钱,并给菲利普夫妇去信说,打算发了财回法国来跟哥哥同住。于是,又被哥哥一家看作全家的“希望和福音”。但于勒在美洲阔了一阵,又重新潦倒,沦落成为一个穷光蛋。后来他被法国船长带回来,在船上摆摊,靠卖牡蛎过日子时,于是他又重新被哥哥一家弃之门外。

菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来?

菲利普是个小公务员,一家人生活十分拮据,不仅“样样都要节省”,甚至连女儿都嫁不出去。但是,当他们知道以前被视为“全家的恐怖”的于勒在美洲发了财,并准备回到故乡,和哥哥一家“一起快活地过日子”后,一家人朝思暮想,眼巴巴地盼望于勒归来,并对“这桩十拿九稳的事” 拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅”,“我”的二姐也因这“福音”订了婚。

小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒,这是什么原因?

直接原因:于勒又沦落为穷人,而菲利普夫妇只认钱。

根本原因:金钱至上的社会制度。

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我的叔叔于勒PPT,第四部分内容:合作探究

1.理清文章的故事情节

2.分析文章刻画人物的手法

作者主要通过对人物的神态、动作、语言的描写来揭示人物的内心世界,刻画人物性格。以菲利普为例,如作品写他发现卖牡蛎的老水手很像于勒时,“突然好像不安起来”“脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样”,这是遭到突如其来的打击时心中充满了恐惧的感情的表现。当从船长处证实老水手确是于勒时,“我父亲脸色早已煞白,两眼呆直”,可见这打击是何等沉重。当回到妻子身旁时,“神色张皇”,说话“结结巴巴”,最后低声嘟囔着:“出大乱子了!”这表现出他内心的极度恐惧,仿佛大难即将临头,慌乱到了极点。

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我的叔叔于勒PPT,第五部分内容:检测小结

1.给下列词语中加红的字注音。

褴褛(      )手帕(      )栈桥(      )拮据(     )

哆嗦(      )赚钱(      )别墅(      )牡蛎(     )

2.写出下列各句的描写方法。

(1)我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。(      )

(2)他又老又脏,满脸皱纹。(      )

(3)他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”(    )

(4)我父亲脸色早已煞白,两眼呆直。(       )

3.填空

本文通过描写菲利普夫妇_________________前后变化,形象地揭露与批判了___________________________________

4.根据课文内容,下列说法有误的一项是(   )

A.本文有两处景物描写,第一处轻快明丽,第二处阴郁浓重,实际上是人们的两种心境的反映。

B.于勒的生活经历了三个阶段:生活荒唐,花了哥哥很多钱—国外发了财—穷困潦倒地回国。

C.小说的标题是“我的叔叔于勒”,因此“于勒”是小说的主人公,是推动情节发展的关键人物。

D.小说中的“我”,是个富有同情心的孩子。虽然他也渴望叔叔于勒发财回来,把自己家从困境中拯救出来,但他发现叔叔是个穷水手后,默念“我的亲叔叔”,并自作主张地给了叔叔十个铜子的小费。

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