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《彩色的梦》PPT免费课件

第一部分内容：第1课时

读一读

铅笔盒 聊天 草坪 葱郁

烟囱 一般 精灵 叮 咛

识记方法

形声字归类识记

盒

含“皿”的字一般与盛东西的容器有关

坪 叮 咛 形旁表义，声旁表音

重点字书写指导

彩

结构：左右

书写指导：“采”的捺变成点；“彡”纵向平行排列，间距均匀。

读课文，梳理内容：

草绿 花红 天蓝

森林 雪松 小鸟 小屋 烟囱 太阳

水果香 季节风 紫葡萄的叮咛

... ... ...

彩色的梦PPT，第二部分内容：第2课时

“我”有彩色的梦

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

彩色梦境——静景

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了;

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

思考：“蓝得透明”是一种怎样的蓝？

写一写

脚尖滑过的地方还会有哪些变化？仿照本节写一写。

大块的稻田，黄了;

大串的葡萄，紫了；

大片的云朵，白了，

白——得——似——雪！

... ... ...

课文主题

本文是一首儿童诗，通过写“我”用彩色铅笔画出美丽的风景画的事，创设了一个和谐、美好的环境，表现了儿童对大自然的赞美和向往。

课堂练习

一、根据拼音写词语。

cǎi sè sēn lín lā shǒu

pínɡ ɡuǒ jīnɡ línɡ měi mènɡ

二、看图，将诗句补充完整。

脚尖滑过的地方，

大块的_________，_________ ；

大朵的_________，_________ ；

大片的_________，_________ ，

______—— 得 ——______——______！

课后习题

朗读课文，边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。

朗读指导：本诗语言活泼、跳跃，富有音乐美和韵律感，情感基调是快乐明朗的。第二小节的排比句语势渐强，读出语言的跳跃和作画的惬意。读第三小节，可用叙述的语气，娓娓道来，重读“苹果般”，音调稍高，读出轻快节奏中所蕴含的生命的灵动。这两小节中，破折号前面的字音稍拖长，有破折号的地方稍作停顿，但不读成一字一顿，读出“我”对蓝天、太阳的赞美。第四小节的最后四行，读时减缓语速，“流动”一词的读音适当延长，读出省略号中余韵未了的意味。

课外练习

1.朗读课文；正确书写本课生字新词。

2.在班上说一说自己梦境中美丽、奇异的景象，用彩色铅笔画下来，再配上一两行文字。

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