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《短诗三首》PPT(第2课时)

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  • 软件大小:2.86MB
  • 更新日期:2021-08-09
  • 软件语言:简体中文
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《短诗三首》PPT(第2课时) 详细介绍:

《短诗三首》PPT(第2课时)

第一部分内容:学习目标

1.在诵读过程中展开想象,领悟诗文大意。 (重点)

2.体会诗歌的韵味,初步了解现代诗的特点并体会诗歌表达的情感。(重点)

《繁星(七一)》让我们感受到作者对母亲深深的依恋之情。这节课,我们继续学习另外两首诗歌并体会诗歌的韵味。

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短诗三首PPT,第二部分内容:诗文赏析

繁 星(一三一)

大海啊!

哪一颗星没有光?

哪一朵花没有香?

哪一次

《短诗三首》PPT(第2课时) 详细介绍:

《短诗三首》PPT(第2课时)

第一部分内容:学习目标

1.在诵读过程中展开想象,领悟诗文大意。 (重点)

2.体会诗歌的韵味,初步了解现代诗的特点并体会诗歌表达的情感。(重点)

《繁星(七一)》让我们感受到作者对母亲深深的依恋之情。这节课,我们继续学习另外两首诗歌并体会诗歌的韵味。

... ... ...

短诗三首PPT,第二部分内容:诗文赏析

繁 星(一三一)

大海啊!

哪一颗星没有光?

哪一朵花没有香?

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响?

繁星(一五九)

母亲啊!   

天上的风雨来了,   

鸟儿躲到它的巢里;   

心中的风雨来了,   

我只躲到你的怀里。

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短诗三首PPT,第三部分内容:自由朗读

1.以自己喜欢的方式朗读课文,把诗歌读正确、读流利。

2.在朗读中注意把握作者的思想感情。

读下面的句子,体会大海对作者写作带来的灵感与思考

1. 我的童年是在海边度过的。我特别喜欢大海,所以,在我的早期作品中经常有关海的描写。——《冰心自传》

2.每次拿起笔来,头一件事忆起的就是海。——《往事》

大海是作者写作灵感的源泉,是心灵寄托的地方,作者对海充满眷恋、感激……

再读全诗,想一想:这首诗歌表达了作者怎样的思想情感?

诗人以星光和花香来衬托、强调大海对自己的巨大影响,从而抒发热爱大海的情怀。

“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的“风雨”有什么不同?

第一个“风雨”指大自然中的风雨。

第二个“风雨”指人生中遇到的困难、挫折、打击、痛苦、折磨等。

再读全诗,想一想:这首诗歌表达了作者怎样的思想情感?

寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱,表达了诗人对母亲由衷的感谢之情。

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短诗三首PPT,第四部分内容:课堂练习

一、拼音填词。

fán xīng      téng luó        bō tāo       xī gài   

(       )    (         )    (        )  (        )

qīng xiǎng  yǒng  bù màn miè     sī cháo

(        )   (                   )       (      ) 

二、按课文内容填空。

______的风雨来了,   

______躲到它的巢里;   

______的风雨来了,   

我只躲到你的______。

句子中的两个“风雨”的意思_______,第二个“风雨”指  ____________________________________。

三、按要求改写句子。

1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(改成反问句)

2.山川和河流把晚霞映得一片金黄。(修改病句)

3.小树被呼呼的北风吹得东倒西歪的。(改成把字句)

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