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《彩色的梦》PPT(第一课时)

第一部分内容：激趣导入

你昨晚睡得好吗？有没有做梦？

梦可以带给我们许多新奇的体验。让我们看看作者“彩色的梦”是怎样的。

高洪波：笔名向川，诗人、散文家。先后出版过儿童诗集 《大象法官》《鹅鹅鹅》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《少女和泡泡糖》《飞龙与神鸽》，散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，其中，《我想》这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的《童年的水墨画》一起进入了人教版语文五年级下册的第九课《儿童诗两首》。

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彩色的梦PPT，第二部分内容：初读感知

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

自读提示

请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

检查自读情况

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

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彩色的梦PPT，第三部分内容：识字写字

盒 盒子木盒

聊 聊天闲聊　

坪 草坪地坪

郁 郁葱郁闷

囱 烟囱

叮 叮咛叮嘱

咛 叮咛

多音字

读一读下面的句子，看看你有什么发现？

小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红。

读一读:我弯下腰把鞋带系结(jiē)实，然后和小刚结(jié)伴上学去。

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彩色的梦PPT，第四部分内容：理解词语

【聊天】【透明】【葱郁】【叮咛】

我会写

彩

结构: 左右

音序：C 部首：彡

组词：彩色 彩虹

造句：天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。

书写指导：左边的“采”的那笔变成点，避让右边的“彡”。

梦

结构: 上下

音序：M 部首：夕

组词：梦想 梦幻

造句：如果我们加倍努力，我们的梦想会变成现实。

书写指导：上面的“林”要写扁一点儿，下面“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。

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彩色的梦PPT，第五部分内容：指导朗读

1.自由读一读课文；

2.同桌之间读一读；

3.小组内读一读，评一评。

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

它们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

重读“彩色、聊天、跳蹦”，读出彩色铅笔的可爱，活泼，及对它们的喜爱之情。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

以舒缓的语气朗读描写彩笔绘画的句子，重读“大块、大朵、大片、绿、红、蓝、蓝得透明”等词语，读出语言的跳跃和作画的惬意。

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彩色的梦PPT，第六部分内容：本课小结

初读课文后，你感受到了什么？

示例：初读课文后，我感受到了“我的彩色梦境”很美、很有童趣。

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