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《白鹭》PPT课件

第一部分内容：学习目标

1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字，会写“精巧、色素”等18个词语。

2.有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以感受到“白鹭是一首精巧的诗”。（重点）

3.想象课文第6~8自然段描绘的三幅优美的图画，感受白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱与赞美之情。（重点）

4.背诵课文。抄写自己喜欢的自然段。（难点）

郭沫若（1892—1978）,原名郭开贞,四川乐山人,中国现代著名诗人、作家、历史学家。代表作品有诗集《女神》、历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等，有《郭沫若全集》行世。

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白鹭PPT，第二部分内容：我会写

素 （缀满） 宜（适宜） 鹤（白鹤）

嫌（嫌弃） 朱（朱红） 嵌（镶嵌）

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白鹭PPT，第三部分内容：感知文章

1、画出描写白鹭独特的美的句子。

2、说说你对白鹭的整体印象。

“色素的配合”从哪里可以体现出？

作者如何评价？

雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚。

素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

“身段的大小”从哪里可以体现出？作者如何评价？

全身的流线型结构，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。

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白鹭PPT，第四部分内容：课文解析

1、《白鹭》一文体现了作者怎样的思想感情？

这篇散文通过对白鹭的歌颂，讴歌了那些“因为它常见，而被人忘却了”的美。

2、《白鹭》是一篇诗性的散文，不同于一般的咏物抒情的散文。能归纳出本文鲜明的特点吗？

特点：

1、不象通常的咏物散文那样对描写对象作详尽细致的客观描述，而是以粗线条的勾勒和大写意的手法表现歌咏的对象。

2、巧用衬托比较的方法。

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白鹭PPT，第五部分内容：思考并交流

说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。

(1)白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗；（2）白鹭水田钓鱼画面美如诗；（3）白鹭枝头眺望悠闲如诗；（4）白鹭黄昏低飞意境如诗；（5）白鹭如歌又不张扬，质朴、含蓄如诗。

概括主题

本文生动地描绘了白鹭精巧的外形和充满韵味的生活，赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情，以及对大自然、对生活的热爱。

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白鹭PPT，第六部分内容：随堂练习

改写句子。

1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

白鹭本身就是一首很优美的歌。

2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（改为反问句）

难到白鹭不是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗吗？

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