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《我的“长生果”》PPT

第一部分内容：作者简介

叶文玲，当代女作家，1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，后以短篇小说《心香》名闻遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰。

我会读：

不言而喻 心扉 呐喊

过瘾 囫囵吞枣 莎士比亚

磁石 锻炼 借鉴 呕心沥血

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我的长生果PPT，第二部分内容：自读课文，思考问题：

（1）课文我的“长生果”指的是什么？　

长生果指吃了可以使人长生不老的果子，这里指营养极其丰富。作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，充分表达了书与人类发展的关系。　

（2）作者写了少年时代读书、作文的哪几件事？

细读课文，深入理解

1.作者写了少年时代读书和写作的哪几件事？

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我的长生果PPT，第三部分内容：小组探究

1、读书对作者产生了什么影响？你是从哪里看出来的？

(1)越读书越爱读书，对读书的渴望越来越强烈。

(2)读书使“我”对文学产生了越来越浓厚的兴趣。

(3)扩展了“我”的想象力，提高了“我”的作文质量。

作文《秋天来了》与众不同（新颖）；

《一件不愉快的往事》真情感人；

2.作者是怎样读这些书的?

（如醉如痴、牵肠挂肚、念念不忘、如饥似渴）

两次写作文经历。

先写：《秋天来了》

千篇一律：秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上

作者：秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。

道理——作文构思要别出心裁；落笔与众不同。

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我的长生果PPT，第四部分内容：句段品鉴

“月亮‘像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中’”这句文字中“嵌”字用得怎样？

运用比喻的手法，生动、形象地描写了月亮像玉盘一样镶嵌在蓝色的天幕中，给人一种宁静、恬美的感觉。一个“嵌”字把月亮与蓝色的天幕连接起来，构成一幅优美的画面。

本文主要讲了些什么？

课文主要讲了作者成长过程中看连环画、故事书、大部头小说的往事，并且通过两次写作文的经历说明读书对写作的作用。

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我的长生果PPT，第五部分内容：给课文分层次

第一部分（第一自然段）：开篇点题，总写书是人类文明的“长生果”。

第二部分（第2---4自然段）：回忆我少年时代快乐的读书生活。

第三部分（第5---14自然段）：写课外书籍给了“我”许多营养，特别是对“我”的作文有很大的帮助。

比喻描写手法

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。

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我的长生果PPT，第五部分内容：熟读并理解下面的词语

流光溢彩　呐喊助威　津津有味　天长日久

如醉如痴　浮想联翩　泪落如珠　囫囵吞枣

不求甚解　悲欢离合　牵肠挂肚　如饥似渴

不言而喻　黯然神伤　千篇一律　天高气爽

云淡日丽　香飘四野　别出心裁　与众不同

大显身手　心安理得　呕心沥血　莎士比亚

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我的长生果PPT，第六部分内容：课后延伸

文中提到很多有名的书，你是否看过？请选择你感兴趣的书来读并做好读书笔记。

名人读书的趣事

列宁读书趣闻

(列宁读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的

列宁毫无察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌…… )

孔子韦编三绝 西汉匡衡凿壁借光

晋朝车胤囊萤映雪 汉代孙敬头悬梁

战国苏秦锥刺股 鲁迅嚼辣椒驱寒

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