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《父亲的谜语》PPT

第一部分内容：课堂目标

作者简介

刘蕊，当代作家，本文选自1986年6月16日《人民日报》（海外版）。

基础把握

深邃 黯淡

苦思冥想 撅嘴

饱经忧患 哽咽

开释 荒诞

悠悠 忧郁

浑浊 给予

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父亲的谜语PPT，第二部分内容：整体感知

概括文章的段落大意

第一部分（1-12）写“我”小时候，父亲的谜语给“我”带来了欢乐。通过详细描写一次猜谜语的过程，刻画父亲的眼睛，表现父爱的伟大与无私。（童年“猜谜语” 感受父爱。）

第二部分(13-14)写女儿长大后，开始有自己的心思，父亲因不能解开女儿的困惑而忧郁不安。（长大“猜谜语”体味父爱）

第三部分（15-22）写当生活在幸福之中的“我”写信询问父亲需要什么的时候，父亲的回信却是“我”小时候看过的那条谜语。（结尾“猜谜语”回味父爱）

父亲的“谜语”是贯穿全文的线索，它穿起了我的成长片段，也穿起了父女之间的深情，它不仅仅指文中“关箱子，开箱子”的那条谜语，更是传递父爱的纽带。

父亲的谜语寄托着父亲对女儿的关爱以及对女儿深深地思念。

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父亲的谜语PPT，第三部分内容：句子赏析

1.父亲那细眯眯的眼睛笑着看我，悠悠地念着 他的谜语。

“笑着看”表现父亲的慈爱；“悠悠”写出父亲的平和与自然。还表现出了父亲对我的关爱。

2.父亲笑着说，‘你再听啊----’他把眼睛合上， “晚上关箱子，”又把眼睛睁开，‘早上开箱子，’父亲把眼睛凑近我，“箱子里有面镜子，”你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子？”

点评：一系列动词，表现出一位父亲关爱女儿的耐心与细致。

3.父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明。

表达和父亲猜谜语时的愉悦，以及生活在父亲身边的幸福与快乐。

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父亲的谜语PPT，第四部分内容：文章的主旨

作者通过对“我”成长过程中的生活片断进行描写，表现了一位父亲对女儿无微不至的关心爱护，展现了一位父亲对女儿细腻、深沉的爱，同时从作者的笔端也流露出了对父亲的理解和感激。

课堂作业

以父亲（母亲）的——（眼神、手势、叮咛……）为题，写一个爱的故事。

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