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《妈妈睡了》PPT

第一部分内容：学习目标

1.学习本课生字，能正确读写生字词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）

自读提示：

1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

2.想一想：课文写了什么？

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妈妈睡了PPT，第二部分内容：我会认

哄 先 闭 紧 润

等 吸 发 粘 汗

额 沙 乏

易读错字

哄我 先睡 闭上 紧紧 红润

等会儿 呼吸 头发 粘在

汗水 额头 沙沙 乏了

检查自读情况

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

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妈妈睡了PPT，第三部分内容：理解词语

午睡：中午时的小睡。

造句：夏天，大家最好要午睡一会。

美丽：好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。

造句：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。

红润：色红而有光泽。

造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。

乌黑：深黑；漆黑。

造句：妈妈的头发乌黑发亮。

散步：为了锻炼或娱乐而随便走走。

造句：爷爷晚饭后出去散步。

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妈妈睡了PPT，第四部分内容：再读课文：

边读边想，给课文分段。

交流分段情况

第一部分(第1自然段)爸爸出国了，露西想给他写信。

第二部分(第2－4自然段)我深深的爱着妈妈，妈妈也爱我。

再读课文，想一想课文写了什么？

这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。

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妈妈睡了PPT，第五部分内容：课堂小结

初读课文后，你感受到了什么？

我们从读中感受到了妈妈爱孩子，孩子更爱妈妈。

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妈妈睡了PPT，第六部分内容：当堂测验

1．根据拼音写词语。

hǒnɡwǒ xiān hòu shì qinɡ

哄 我 先 后 事 情

tóu fɑ xiào liǎn bì shànɡ

头 发 笑 脸 闭 上

2．我会填。

(1)“闭”是________结构的字，部首是_____。

(2)“沉”是________结构的字，音节是________。

(3)“窗”是________结构的字，音节是________。

3．把可以组成词语的生字用线连起来。

红 汗　额　沙　窗 脸

外　润　沙　头　上　珠

4．写出下面词语的反义词。

乌黑——(　　　 )　温柔——(　　 　)　美丽——(　　　 )

5．回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。

(1)妈妈_______的头发粘在微微渗出________的额头上。

(2)风儿在树叶间_______，发出________的响声。

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