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《少年闰土》PPT课件10

注音组词

闰 胯 匾 秕 獾

缚 伶 俐 汛 厨

多音字积累

正 佛

正（zhèng）在 仿佛（fú）

正（zhēng）月 神佛（fó）

供 畜

供（gòng）品 畜（chù）生

提供（gōng） 畜（xù）牧业

... ... ...

一、朗读课文，了解课文内容

课文主要写了哪些关于闰土的事？

主要内容

课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。

二、再读课文，提出问题

你还有哪些不理解的句子或不明白的问题？先在小组内交流，解决不了的提出来。

1、“闰土”名字的由来

他和我仿佛年纪，闰月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他的父亲叫他闰土。

问题探讨

你能回答这些问题吗？

1、闰土这个名字是怎样来的？

2、“我”和闰土初次见面是怎样的情景？

3、闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢？

4、你觉得闰土是个怎样的孩子？

2、初次见面的情景

课文在写“我”与闰土初次见面的情景时主要是对人物的什么方面进行描写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印象呢？

外貌描写

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

3、闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事？

闰土给“我”讲了四件事：

雪地捕鸟

海边拾贝

看瓜刺猹

看跳鱼儿

... ... ...

三读课文

闰土是个活泼可爱的少年，作者是从哪些方面去写闰土的？请同学们画出有关句子，读一读。

外貌描写

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈……

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……

动作描写

手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

他也躲到厨房里，哭着不肯出门……

... ... ...

拓展阅读

课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他发生改变的呢？有兴趣知道的同学，请去找找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！

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