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《爱发脾气的孩子》PPT课件4

朗 读 感 知 :

1．朗读课文，想一想：

为什么把那个男孩子叫做“爱发脾气的孩子”？

2．一边读，一边想：

为什么这个孩子后来又不爱发脾气了？

品读第1段：

1、为什么说这个男孩儿爱发脾气？请用“——”在文中画出相关的句子。

有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，只要稍有不顺心，就大发雷霆。

2、这个缺点对他产生了什么影响？

虽然事情过后，他也能认识到自己错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。

3、爸爸批评他时，他是怎么认为的？

满不在乎，不认为自己错了。

... ... ...

我们都来动动脑：

为什么男孩儿道歉了，朋友还是越来越少了？

因为男孩儿太爱发脾气了，光知道道歉，却从不用实际行动改正错误。

久而久之，大家都不愿原谅他，所以他的朋友越来越少了。

品读第2、3段：

1、爸爸拿什么东西给男孩儿？让他怎么做？

爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，把他领到院子里的一个木桩前，让他下次发脾气后，就往这个木桩上钉一颗钉子，等想道歉时，再把这颗钉子拔出来。

2、男孩儿同意了吗？

男孩不理解爸爸的用意，不过还是点点了头。

用意：用心。

... ... ...

想 一 想：

1、你理解爸爸的用意吗?

（想让男孩儿改掉“爱发脾气”的坏习惯。）

2、为什么小男孩还是点头

（他也想改掉自己“爱发脾气”的坏习惯。）

3、 注意多音字：钉、难。

dīng dìng

男孩儿在木桩上钉（ ）了一颗钉（ ）子。

nàn nán

听说飞机遇难（ ）了，我很难（ ）过。

... ... ...

我们都来动动脑：

1、再读1-5自然段，想一想：男孩儿的脾气改变了吗？

2、他心里是怎么想的？细读第6段，体会他的心情。

当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞再也填不平，我的心受到很大的震动。

震动：心情很不平静，非常激动。

心情：后悔、自责

以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。

心情：难受

... ... ...

读一读，认一认：

脾气 遇到 稍微 道歉

批评 钉子 锤子 木桩

一段 当初 控制 填平 震动

词 语 宝 库

顺心 错误 已经 院子

理解 难受 震动 留下

脾气 缺点 道歉 原因

批评 木桩 虽然 拔出

用意 当初 需要 控制

填平 震动 以后 难受

无法 大发雷霆 满不在乎

... ... ...

词语意思早知道：

大发雷霆：比喻大发脾气，大声斥责。

道歉：做错了事向别人说对不起。

满不在乎：一点儿也不在乎，无所谓。

控制：掌握住不使任意活动或越出范围；操纵。

震动：心情很不平静，非常激动。

我会做：

1、tián xiě shùn lì jīng cháng

（ ）（ ）（ ）

rì qī jiě fàng liú xià

（ ）（ ）（ ）

2、颗 段 个 天 把 盒

一（ ）星星 两（ ）星期 三（ ）锤子

一（ ）钉子 六（ ）时间 四（ ）话

想一想，说一说：

平时别人遇到不顺心的事，你会怎么做？比如，同学不会做作业；同学不小心摔了一跤；同学的心情不太好……

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