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《秋天的怀念》PPT课件6

无病毒 无插件
  • 软件大小:3.12MB
  • 更新日期:2021-08-10
  • 软件语言:简体中文
  • 软件授权:国产软件
  • 软件评论:0条
  • 官方网站:Home Page
  • 适用平台:WinAll/
《秋天的怀念》PPT课件6 详细介绍:

《秋天的怀念》PPT课件6

教学目标

1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。

2、掌握人物的动作、神态、语言等描写,感受人物 形象。

3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。

1951年生于北京, 1972年,21岁的他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅。

他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。

2002年,他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,是现在中国最令人

《秋天的怀念》PPT课件6 详细介绍:

《秋天的怀念》PPT课件6

教学目标

1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。

2、掌握人物的动作、神态、语言等描写,感受人物 形象。

3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。

1951年生于北京, 1972年,21岁的他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅。

他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。

2002年,他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,是现在中国最令人敬佩的作家之一。

... ... ...

带着问题读课文

1、读准“瘫痪、侍弄、整宿、 憔悴 、仿膳 、豌豆、诀别、烂漫、翻来覆去、絮絮叨叨” 

2、课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开的?

读一读

瘫痪      侍弄      整宿      憔悴 

仿膳      豌豆      诀别      烂漫

翻来覆去     絮絮叨叨 

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二、再读,感知母爱

1、阅读课文第一节,母亲那句话深深刻在了我的心底?

咱娘俩在一起,好好儿活,好好儿活……

2、儿子是怎么不好好儿活的?

望着望着天上北归的雁阵,我会 ——突然把面前的玻璃砸碎

听着听着李谷一甜美的歌声,我会——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 

妈妈让我去看菊花,我会说——不,我不去!我可活什么劲!

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二、再读,剖析情言

含义丰富   充满情趣 意在言外  

1、你最欣赏文中哪些词、句、段?请勾画出来读一读。

2、请你采用“我喜欢的是……,它给我……的感觉,用了什么描写方法?”的句式,进行赏析。

三、品读,探究情缘

“又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。”怎么理解这句话的含义?

写出了秋天的美,也写了母爱的美,写出了“我”不再自卑,能像菊花那样坚强! 生动形象的表现了我对生命的渴望,不放弃生命,和对母亲的思念。 (写出了我对母亲的爱,写出了“我”不再自卑,能像菊花那样坚强……我对生命的渴望,抱着一丝的希望活了下来。“我”对母亲的思念。) 

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四、精读,整理情物

1.文章多次提到菊花有什么作用呢?

2.如果你是作者,你会给文章起什么题目?思考作者为什么不用这些?如“怀念我的母亲”、“母亲的爱”、“秋天的悔恨”等等 。

文中多次提到菊花,有何用意?

母亲带我看花,是对生命的热爱

菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照

菊花热烈深沉,是母爱的写照

母亲爱花,我看菊花是对母亲的缅怀

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主旨

课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱。

合作探究

课文为什么不以《怀念母亲》为题,却以《秋天的怀念》为题?

拓展与延伸

1、又是秋天,当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像,他会说些什么呢?

母亲,儿子来看您了。自从您秋天走后,我和妹妹都懂了您的话,您放心吧,我俩在一块,一定会好好儿活。 

2、学习了这篇课文,你一定会有更多更深的感受,此刻你最想说的是什么?

是啊!母爱多么伟大! 妈妈每天忙这忙那,还不都是为了我们!有时候,我们不耐烦地嫌她唠叨。现在我们明白了母爱是世界上最伟大的爱。 小时候,妈妈把好的都留给我们,长大后,我们应该体谅、关心妈妈,帮助妈妈干力所能及的家务活。 妈妈,在明年春暖花开、五彩缤纷、绿草如茵的五月,我一定送您一束最美丽、最鲜艳的花! 

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六、布置作业

笔尖生情。在学完本文之后,我们被文中“母亲”的伟大母爱所打动,我们会不由自主的想到我们的妈妈对我们所做的一切,此刻我们也想歌颂一下自己的妈妈。请以《妈妈,我想对您说》为题,写一封信。

作业:

1、我想,你学习了史铁生的《秋天的怀念》,你一定想对你的母亲说点什么,请你以《妈妈,我想对您说》为题,写一篇文章。

2、课外阅读《我与地坛》。

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