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《故乡的芦苇》PPT课件

无病毒 无插件
  • 软件大小:4.24MB
  • 更新日期:2021-08-10
  • 软件语言:简体中文
  • 软件授权:国产软件
  • 软件评论:0条
  • 官方网站:Home Page
  • 适用平台:WinAll/
《故乡的芦苇》PPT课件 详细介绍:

《故乡的芦苇》PPT课件

学习目标:

1.主动认识10个生字,会写11个。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文主要内容。

3.理解课文内容,了解故乡芦苇的美丽 

樊发稼,诗人、文学评论家。1937年生,上海人。 1957年毕业于上海外国语大学。中国社会科学院文学研究所研究员、研究生院文学系教授,中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会副主任,中国文学研究会会长。

同学们,你们见过芦苇吗?谁给大

《故乡的芦苇》PPT课件 详细介绍:

《故乡的芦苇》PPT课件

学习目标:

1.主动认识10个生字,会写11个。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文主要内容。

3.理解课文内容,了解故乡芦苇的美丽 

樊发稼,诗人、文学评论家。1937年生,上海人。 1957年毕业于上海外国语大学。中国社会科学院文学研究所研究员、研究生院文学系教授,中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会副主任,中国文学研究会会长。

同学们,你们见过芦苇吗?谁给大家讲讲芦苇是一种怎样植物?

芦苇,多年水生或湿生的高大禾草,生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等,世界各地均有生长,芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药。

... ... ...

自学指导一:

1.自由读课文,读准字音,读通句子,画出自己喜欢的词并用符号标出来。

2.用自己的语言概括:课文主要写什么内容,是按什么顺序叙述的?

3.交流认识的生字和多音字。读准字音:曳 拂 纯 哨 ; 重点注意:翼 魂 逸的写法。

读一读,认一认

灿若群星 芬芳 魂牵梦绕 飘拂

飘逸  哨子 帆叶 小心翼翼

纯真 纺织娘 触须

纵横交错    朴实无华

... ... ...

作者描写了故乡的哪些景色?抓住了这几种事物的什么特点?

那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小河;

那灿若群星、叫不出名儿得各种各样的芬芳的野花;

那望去像铺满碎金似的一畦畦油菜花;

那郎朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉花……

... ... ...

自学指导二

1、阅读课文的2至7自然段,思考;作者描写了故乡的哪些景色?抓住了这几种事物的什么特点?

2、自读第8-9自然段,边读边在书上画出体现芦苇特点的词语。

3、自由朗读课文第10-13自然段,思考:

作者在这部分中写了几件童年趣事?并添加小标题,围绕着课后1题,仔细阅读,说说你从哪些地方感受到了这些欢乐。(要求细心读书,边读边思考,还要动笔画圈。要理清课文层次,按段落来说。)

... ... ...

忆趣事

1.自由朗读课文第10-13自然段,说说你的感受。

作者在这部分中写了几件童年趣事?并添加小标题

第一件是用芦叶吹出鸟鸣似的歌声,第二件是用芦叶制作小船,第三件是在芦苇丛中捉纺织娘玩。

画出体现童年欢乐的语句或词语?这三件事中你最喜欢哪一件?为什么?

2.第一件事。

(1)芦苇给“我”和小伙伴们带来了欢乐,这种欢乐来自芦叶吹出的音乐。省略号有什么作用?你能想象当时他们吹芦苇时会是什么样吗?

(2)你能读出他们当时那种快乐的心情吗?(指导朗读)

3.第二件事。

(1)你能依照作者的讲述,说出制作芦叶船的几个步骤吗?

(2)他们是怎样试航的?谁能来表演一下他们当时的动作?

小心翼翼、欢呼雀跃    

... ... ...

总结提升

1.课文既写了家乡芦苇的美,又写了童年的快乐,那么课文主要是围绕一个什么意思来写呢?

2.课文中哪些话直接表达了作者对家乡的怀念?

3.谈谈自己家乡的美景和在家乡的趣事。

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