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《杨修之死》PPT课件7

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  • 软件大小:3.00MB
  • 更新日期:2021-08-10
  • 软件语言:简体中文
  • 软件授权:国产软件
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  • 适用平台:WinAll/
《杨修之死》PPT课件7 详细介绍:

《杨修之死》PPT课件7

学习目标

1.理清文章脉络,能够简要概括事件要点。

2.结合具体事件,分析课文中主要人物曹操和杨修的性格特征,学习用多种描写方法来刻画鲜明的人物形象的方法。

3.分析理解杨修的死因,深入探究作者的创作意图,总结杨修之死给我们的启示,保持谦逊自持的健康心理。

杨修   字德祖,弘农华阴人,汉太尉杨震五世孙。东汉建安年间举为孝廉,任郎中,后为汉相曹操主薄。因才华过人,又是袁术外甥

《杨修之死》PPT课件7 详细介绍:

《杨修之死》PPT课件7

学习目标

1.理清文章脉络,能够简要概括事件要点。

2.结合具体事件,分析课文中主要人物曹操和杨修的性格特征,学习用多种描写方法来刻画鲜明的人物形象的方法。

3.分析理解杨修的死因,深入探究作者的创作意图,总结杨修之死给我们的启示,保持谦逊自持的健康心理。

杨修   字德祖,弘农华阴人,汉太尉杨震五世孙。东汉建安年间举为孝廉,任郎中,后为汉相曹操主薄。因才华过人,又是袁术外甥,曹操虑为后患。

罗贯中(约1330~约1400),名本,号湖海散人。山西太原人,一说钱塘(今浙江杭州)或庐陵(今江西吉安)人,元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生,才华出众。

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写作背景

这件事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时,诸葛亮已智取汉中,曹操屡屡受挫,又不甘心失败,只好退兵斜谷口,以待时机,但终因蜀兵积极防守,难以进取。“杨修之死”就是在这样的背景下发生的。

读准字音

鸡肋                恃才放旷      

数犯曹操三忌      叱退

心恶之                佯惊

曹丕                   麾军

高阜                   拈弓

竟取匙与众食qì(     ) 

操因疑修zèn(     )害曹丕。

延弃弓chāo(     )刀。

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感知课文

1、文章记叙的内容是什么?

记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由。

2、本文的叙事线索是什么?

“身死因才误”是本文的叙事线索。

3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修每次犯忌,曹操各有什么心里反应?(请用简洁的话概括。)

问题探究

杨修之死的原因?

关于杨修的死因,历史上有很多争议。有人推之于曹操,有人归过于杨修自己,还有人认为另有它因,你持哪种观点呢?

杨修能够摸透曹操的心思,曹操既嫉妒他的才能,又考虑到留他在身边终不免造成祸患,总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。 

杨修恃才放旷,为显示自己的聪明才智,置军纪于不顾。

杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接班的斗争之中,在曹丕已经得势的情况下,他必将成为这场斗争的牺牲品。

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拓展延伸

1. 杨修这个素负才名的文士,当他自以为能读懂曹操的心思时,等待他的却是死亡。学完课文,假如让你为杨修墓碑题一两句话,你会写些什么?

示例:聪明机智知识渊博可谓英才

恃才放旷目中无人终尝苦果

2. 杨修才华横溢,因其才受曹操赏识,也因其才被曹操杀害。我们青少年从杨修之死中应该明白些什么?

我们现代青少年大多是独生子女,有部分人在家里是小皇帝、小公主,养成了一些自私、狂妄自大的坏习惯,有时说话做事让人很难接受。在今后的学习生活中,要相互理解、互相尊重,建立美好和谐的人际关系。

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小结

大江东去浪淘尽,千古风流人物。合上历史的画卷,英雄已逝。历史的车轮滚滚向前,它扬起的尘土诠释着繁华后的沧桑,落魄后的崛起。(插播电视剧《三国演义》的片尾曲)“暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣”,但历史的天空永远闪烁着那一颗颗耀眼的星。变幻了的时空里, 品书香一缕,让我们也做历史舞台上的英雄,让我们的一股英雄气在人间驰骋纵横。

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