您的位置:软件下载 > 源码素材 > ppt > 《闻一多先生的说和做》PPT课件7

《闻一多先生的说和做》PPT课件7

无病毒 无插件
  • 软件大小:1.30MB
  • 更新日期:2021-08-10
  • 软件语言:简体中文
  • 软件授权:国产软件
  • 软件评论:0条
  • 官方网站:Home Page
  • 适用平台:WinAll/
《闻一多先生的说和做》PPT课件7 详细介绍:

《闻一多先生的说和做》PPT课件7

作者简介

臧克家( 1905—2004),现代诗人。主要作品有《烙印》《老马》 《自己的写照》,抗战后出版了《从军行》《淮上吟》等诗集。解放后出版的诗集有《春风集》《欢呼集》《臧克家诗选》和长诗《李大钊》等。  

资料链接

闻一多(1899—1946),著名诗人、学者、爱国民主战士。 1923年出版第一部诗集《红烛》,闪烁着反帝爱

《闻一多先生的说和做》PPT课件7 详细介绍:

《闻一多先生的说和做》PPT课件7

作者简介

臧克家( 1905—2004),现代诗人。主要作品有《烙印》《老马》 《自己的写照》,抗战后出版了《从军行》《淮上吟》等诗集。解放后出版的诗集有《春风集》《欢呼集》《臧克家诗选》和长诗《李大钊》等。  

资料链接

闻一多(1899—1946),著名诗人、学者、爱国民主战士。 1923年出版第一部诗集《红烛》,闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》,表现出深沉的爱国激情。

... ... ...

读准字音

无暇及此(         )   赫然      (           ) 

疏懒      (         )   迭起       (          )     

目不窥园(         )   热情澎湃(          ) 

仰之弥高(         )   气冲斗牛(          )

漂白四壁(         )   炯炯目光(          )

兀兀穷年(         )   沥尽心血(          )

硕果      (         ) 

... ... ...

整体感知

朗读课文,思考下列问题:

1、文章从哪两个方面来写闻一多先生的“说和做”的?各写了闻一多先生的“说和做”的什么特点?

2、据此脉络,文章可分为几部分?是怎样衔接起来的?

3、综合全文,用一句话概括,闻一多先生是怎样的人?

课文讲解

1、“人家说了再做,我是做了再说。” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” 课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用?这两句话用了什么写法?表现了闻一多怎样的品质?

领起全文,表现闻一多“做”的特点——“做了再说,做了不说”。

对比写法。严谨踏实的治学态度,言行一致的高尚人格和谦虚谨慎的美德。

2、闻一多前期思想品格上的主要特点“做”了再“说” 、“做”了也不 “说”,为了表现这一特点,作者选取了哪些材料来证明?

三件事例:闻一多先生编写《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》。

3、作者选取的这三件事,选择的角度是什么?详略安排有什么不同?

编写《唐诗杂论》是从“做”了再“说”这个角度选材的;《楚辞校补》《古典新义》是从“做”了也不一定“说”角度选材的。其中第一件事详写,后两件事略写。

... ... ...

疑难解析

1、这篇课文的思路是如何安排的?请谈谈你的认识。 

作者用闻一多的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多“做了再说,做了不说”,表现先生“学者的方面”;下半部分写闻一多“说了就做”,言行完全一致,表现先生“革命家的方面”。

作者在两部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,在两句之间又注意彼此的关联,使衔接紧密,过渡自然。

2、闻一多前期和后期的思想品格上有什么特点?

闻一多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,终于在学术上取得了累累硕果。后期则投身于民主运动,敢于为人民讲话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归,成为中国革命知识分子的楷模。

... ... ...

课堂小结

生命的尺度和价值不在它存活的长短,而在于如何运用它。生得其时,死得其所,是生命的最佳状态。把个人生命融入到国家、民族的正义大潮中,是生命价值的最高体现。基于此,闻一多先生的生命是无价的。追寻闻一多先生的足迹,则是我们的使命。 

课后作业

1、摘抄文中你喜欢的语句,说说自己喜欢的理由。

2、闻一多先生的事迹很多,试为本文补充一两个事例。

3、阅读闻一多先生的《红烛》与《死水》。

... ... ...

一、闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日,终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动,敢于为人民讲话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归,体现民主战士的大勇,成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,一言一行一致的志士仁人,他却是始终如一。

二、1、第一句“诗兴不作”是文言说法。“作”,起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20世纪20年代,闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起,转入对我国古典文化的深入研究。

2、第二句“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20年代末起,闻先生过了十多年“书斋生活”,企图从文化上寻找振兴民族的途径。

... ... ...

关键词:闻一多先生的说和做教学课件,鲁教版七年级上册语文PPT课件下载,七年级语文幻灯片课件下载,闻一多先生的说和做PPT课件下载,.PPT格式;

[展开全部↓]
软件截图
网友评论
相关说明
多特软件站欢迎用户将网页内容和下载地址转发到博客、微博、论坛等。
所有软件已经过工作人员安装检测,如不能正常运行,请检查运行环境和硬件配置,或在评论中反馈,工作人员会及时处理。
判断软件好坏,请用户参考用户评论或者软件好评度
  • 页游开服
查看全部
您可能还需要