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《山市》PPT课件5

无病毒 无插件
  • 软件大小:1.80MB
  • 更新日期:2021-08-10
  • 软件语言:简体中文
  • 软件授权:国产软件
  • 软件评论:0条
  • 官方网站:Home Page
  • 适用平台:WinAll/
《山市》PPT课件5 详细介绍:

《山市》PPT课件5

学习目标

知识与能力目标: 

感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景,积累文言词语,理解课文大意。

过程与方法目标: 

通过反复诵读理解文意,并能根据文字想象画面。 

情感态度与价值观目标: 

探究“山市”形成的科学原理,培养学生主动探索的科学精神。 

学习重难点

1、反复诵读课文,积累文言词语,体会山市的

《山市》PPT课件5 详细介绍:

《山市》PPT课件5

学习目标

知识与能力目标: 

感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景,积累文言词语,理解课文大意。

过程与方法目标: 

通过反复诵读理解文意,并能根据文字想象画面。 

情感态度与价值观目标: 

探究“山市”形成的科学原理,培养学生主动探索的科学精神。 

学习重难点

1、反复诵读课文,积累文言词语,体会山市的形成及神奇壮丽的幻景,培养学生的探究能力、联想及想像能力。 

2、了解“山市”形成的科学原理。 

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作者简介

蒲松龄  清文学家。字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川(今淄博)人。

蒲松龄早岁即有文名,但屡应省试,皆落第,年七十一岁始成贡生。居乡以塾师终老,家境贫困。能诗文,善作俚曲,曾以数十年时间,写成短篇小说集《聊斋志异》,并不断修改增补。其书运用唐传奇小说文体,通过谈狐说鬼方式,对当时的社会、政治多所批判。

课文讲解

1、“山市”释词

在夏天,沿海一带或沙漠地区,经常可以看见在空中或地面以下有远处事物的影像,古人无法解释,误认为是大蛤蜊(gé li)吐气形成的,因此,就称为“海市”或“海市蜃楼” 。这种现象,有时人们在山区也可以看到,人们就称之为“山市”。

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整体感知

“山市”现象是谁发现的?为什么大家“相顾惊疑”?

孙禹年及其同人首先发现。因为“忽见山头有孤塔耸起,高插青冥”,而“近中无此禅院”。

在描写“山市”变化的过程中,那些内容是详写?那些是略写?为什么这样?

详写:如城郭:高垣睥睨……以亿万计

如危楼:风定天清……不一状

略写:其它变化过程是略写。

可以使描写更生动,富于变化,有很强的层次感。 

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课堂小结

《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文,描绘的是山中蜃景,与“海市蜃楼”相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程,给人以神奇而又壮丽的感觉。文章语言精炼生动传神,想象丰富,是一篇极佳的文言短文。

研讨与练习:

一、1、提示:回答此题要把握山市发生变化的三个阶段,同时注意时间词“忽”“无何”“未几”“忽”“既而”“逾时”“倏忽”的顺序。具体参考见疑难解析。

思维拓展

假如此刻你正在沙漠中艰难地跋涉,突然看到远处有一处奇景,你会看到什么?你会怎样去做?请展开大胆的想象,描绘出你“看到的”海市蜃楼。

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