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《敕勒歌》PPT课件4

无病毒 无插件
  • 软件大小:0.78MB
  • 更新日期:2021-08-10
  • 软件语言:简体中文
  • 软件授权:国产软件
  • 软件评论:0条
  • 官方网站:Home Page
  • 适用平台:WinAll/
《敕勒歌》PPT课件4 详细介绍:

《敕勒歌》PPT课件4

学习目标

1、有感情的朗读这首诗,感受诗中所描绘的景色;

2、朗读并背诵全诗,学习用动静结合来体现草原美的写法。

3、体会大草原的壮美,感受作者热爱生活、热爱草原的情怀。

朗读课文

1.示范朗读,学生听读,注意节奏,情感。

2.指导朗读:朗读时应注意什么?(音调的高低,音量的大小,声音的强弱,速度的快慢。)

3.跟读:播放示范朗读,学生小声跟读两遍,体会诗歌的韵律。

4.自由朗读:可以大声朗读,也

《敕勒歌》PPT课件4 详细介绍:

《敕勒歌》PPT课件4

学习目标

1、有感情的朗读这首诗,感受诗中所描绘的景色;

2、朗读并背诵全诗,学习用动静结合来体现草原美的写法。

3、体会大草原的壮美,感受作者热爱生活、热爱草原的情怀。

朗读课文

1.示范朗读,学生听读,注意节奏,情感。

2.指导朗读:朗读时应注意什么?(音调的高低,音量的大小,声音的强弱,速度的快慢。)

3.跟读:播放示范朗读,学生小声跟读两遍,体会诗歌的韵律。

4.自由朗读:可以大声朗读,也可以低声吟唱,注意朗读要求,模仿示范朗读把诗歌读通,读懂。

5.汇报朗读。

... ... ...

想象探究

1、可以表现天高地阔的比喻很多,诗人为什么选择穹庐?这其中包含了草原牧民的什么情感?

穹庐是草原的特点,用牧民们日日相伴的最为亲近的生活居所来比喻,非常亲切。

包含了草原牧民热爱自己的家园,赞美辽阔大草原的情感。

2、诗中为什么不写人,而是强调、渲染天地苍茫,上下一片?在这样的背景下“风吹草低见牛羊”带给你怎样的感觉?

突出草原的浩瀚苍茫的自然特征。“见牛羊”句暗示了人的存在。

油然涌起一种生机感、喜悦感、悠然自在感。

... ... ...

小结

《敕勒歌》这首民歌用动静结合的手法,描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光,抒写了敕勒族人赞美家乡、热爱生活、热爱草原的豪情。

草原诗三首

(一)

黄毯悄然换绿坪,   古原无语释秋声。

马蹄踏得夕阳碎,卧唱敖包待月明。

(二)

极目青天日渐高,玉龙盘曲自妖娆。

无边绿翠凭羊牧,一马飞歌醉碧宵。

(三)

斜阳无睹看斜阳,山包林荫俱染黄。

莫道老牛归去饱,牧人炉下正生香。

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