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《借书不还,天打雷劈》PPT课件3

无病毒 无插件
  • 软件大小:0.18MB
  • 更新日期:2021-08-10
  • 软件语言:简体中文
  • 软件授权:国产软件
  • 软件评论:0条
  • 官方网站:Home Page
  • 适用平台:WinAll/
《借书不还,天打雷劈》PPT课件3 详细介绍:

《借书不还,天打雷劈》PPT课件3

教学目标

阅读能力目标

感知文章的内容,揣摩作者的思想。

写作能力目标

能够对读书生活中的人和事发表见解。

思想教育

了解古今对读书的认识,树立良好的读书观。

... ... ...

检查预习

1、给下列生字注音。

崇洋()  炫耀()  过瘾()   迄今()

糟蹋()  诅咒()  歃血()   雅贼()  

《借书不还,天打雷劈》PPT课件3 详细介绍:

《借书不还,天打雷劈》PPT课件3

教学目标

阅读能力目标

感知文章的内容,揣摩作者的思想。

写作能力目标

能够对读书生活中的人和事发表见解。

思想教育

了解古今对读书的认识,树立良好的读书观。

... ... ...

检查预习

1、给下列生字注音。

崇洋()  炫耀()  过瘾()   迄今()

糟蹋()  诅咒()  歃血()   雅贼()   

2、补充完整下列词语。

物___必反    劳___动众      ___然泪下     ___转陈词 

丑态___露    声泪___下     略___小计      爱不___手

... ... ...

题目研读

文章为什么要采用“借书不还,天打雷劈”这样极端用语式的语言表达?

这是故意夸张,幽默风趣,痛快淋漓,使读者对文章表达的思想情感留下了深刻的印象。

本文的语言有何特色?有些句子,你能读懂吗?

该文时而穿插使用文言词语,时而又使用通俗口语,还不时出现“柏杨先生”,这样“不伦不类”的语言运用,给人谐趣、新异、洒脱自如的感觉。

... ... ...

感知文本

1、快速诵读课文,把握课文内容,用简洁的话概括文章内容。

2、学生分组讨论课文结构,理清文章思路。

重点语段研读快速阅读第1----6段,思考:

1、“书橱所以迄今不能代替酒柜”反映了社会上的一种什么风气?

2、称借书者为“恶客”,其用意是什么?

3、第5段结尾运用“自我调侃”的写法,体会其作用。

... ... ...

关键词:借书不还天打雷劈课件,北师大版八年级上册语文PPT课件下载,八年级语文幻灯片课件下载,借书不还天打雷劈PPT课件下载,.PPT格式;

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