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《江雪》PPT课件2

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  • 软件大小:0.82MB
  • 更新日期:2021-08-10
  • 软件语言:简体中文
  • 软件授权:国产软件
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《江雪》PPT课件2 详细介绍:

《江雪》PPT课件2

教学目标

1.熟读古诗《江雪》,理解部分词语的意思。 

2.读懂诗句,能用自己的话语来说说这首古诗的意思。

3.体会作者的思想感情何诗中所描绘的景色。 

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作者简介

柳宗元

是我国唐朝著名的文学家,字子厚,世称“柳河东”,与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩, 并称 “唐宋八大家” 。一生

《江雪》PPT课件2 详细介绍:

《江雪》PPT课件2

教学目标

1.熟读古诗《江雪》,理解部分词语的意思。 

2.读懂诗句,能用自己的话语来说说这首古诗的意思。

3.体会作者的思想感情何诗中所描绘的景色。 

... ... ...

作者简介

柳宗元

是我国唐朝著名的文学家,字子厚,世称“柳河东”,与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩, 并称 “唐宋八大家” 。一生留诗文作品达600余篇,其文的成就大于诗。 

题解

“江雪”,顾名思义是指江上的雪。

由此可以看出本诗的创作季节是冬季,给人一种寒冷凄凉的感觉。

(创作背景:柳宗元21岁中进士,当时国政治治腐败黑暗,柳宗元和几个血气方刚的年轻人,立志改革腐败的政治,救国救民于水深火热之中,却遭到皇帝和权臣的反对迫害,被贬到永州,当时的永州非常偏远,极度贫穷,柳宗元无职无权,无能为力。他想到自己报国的崇高理想不能实现而又无人理解,心里非常难过,非常悲愤。《江雪》这首诗,就是在这个时候、这种情况下写的。)

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诗句解读

一、环境——寒冷凄凉

1.“绝”和“灭”,凄凉的程度——所有的山,所有的路都被白雪覆盖了,没有飞鸟,没有行人,没有声音,除了渔翁,再也没有别的生命!

2.如果没有“绝”和“灭”这两个字,会是一幅怎样的景象?  热闹、繁华,生机勃勃,可是诗人笔锋一转,“绝”、“灭”两个字,使这一切刹那间无影无踪,变得如此荒凉。 

3. “寒”,是造成凄凉的根本原因——这么寒冷的天气,鸟儿无处觅食,只好躲在巢中避寒;这么寒冷的天气,人们无法劳作,只好呆在家中取暖。

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语言特色

《江雪》在语言上很有特色: 

1.找出诗中的近义词   绝——灭        孤——独

2.趣味“数学题”   江雪-( )-( )=( )

【每一个括号里填四个字,每一个字都来自这首诗中。最后一个括号中的四个字可作为图中奇石的名称。】

【答案】:江雪-(千山鸟飞)-(万径人踪)=(孤舟独钓)

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本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野,是很好的语文教学课件,帮助老师更好的完成本科的教学。

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