《弟子规》本名《训蒙文》，创作者李毓秀（公年1662年至1722年）是清朝康熙年里的书生。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，全力学文为核心。分成五个一部分，实际列述徒弟在家里、外出、待人接物、接物与学习上应当遵守的准则标准。之后清代贾存仁修定改写《训蒙文》，并更名《弟子规》，是启蒙教育养正，文化教育子女敦伦尽份防邪存诚，培养忠厚老实家风家训的最好读本。

它的精粹要靠大家细心去体会感受，《弟子规》的学习培训关键取决于贯彻，大家根据对弟子规的了解和了解可以有着更好的心态去对待社会发展，对待人生，它的观念是一盏指明灯，牵涉到社会发展的各个方面，依照弟子规教育大家的去做，日常生活一定会更幸福，社会发展一定会更和睦，人生也一定会更发展。下边我们大家就一起来学习培训蔡礼旭教师有关《弟子规》全篇的观念的解读：

开场语——

幸福就是每一个人所寻求的，每一个人都期待幸福快乐，怎么让人生幸福快乐？大家人生离开了几十年，你觉得幸福快乐吗？许多好朋友笑了，笑是有被爱的感觉。您经常在入睡之中是否有睡到做梦笑醒了的？有。是否有朋友说说看，你一睡做梦笑醒了是怎么回事？能否让这种开心在你的人生之中越来越多？大家倘若那样去运营人生，便会越来越幸福快乐。

弟子规解读由杨淑芬教师为大家所叙述。

分集內容：

第一集：《弟子规》总序：弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有全力 则学文。

第二集：“入则孝”：从“父母呼。应勿缓。爸爸妈妈命。行勿懒”到“丧尽礼　祭尽诚　事逝者　如事生”。

第三集：“出则弟”：从“兄道友 弟道恭 弟兄睦 孝在中国”到“事诸父 如事父 事诸兄 如事兄”。

第四集：“谨”：从“朝起早 夜眠迟 老易至 惜这时”到“借角色 立即还 后有急 借不会太难”。

第五集：“信”：从“凡出言 信为本 诈与妄 奚可焉”到“过能改 归入无 倘掩盖 增一辜”。

第六集：“泛爱众”:从“但凡人 皆须爱 天同星覆 地同载”到“势服人 心要不然 理服人 方不言”。

第七集：“亲仁”：从“同为人 类参差不齐 流俗众 智者希”到“亲仁 无尽害 奸险小人进 百事可乐坏”。

第八集：“全力学文”：从“不力行 但学文 长喧嚣 成谁人”到“勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致”。

第九集：《弟子规》的附则一部分：从“命自身作 福自身求”到“修身养性一听命。乾坤汝曹保”。