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孟子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。我国春秋战国后期杰出的哲学家和教育学家，儒家学说的创办
人。他是以“因人施教”和“教学相长”的教育理念来文化教育学员。他之后被敬称为“圣贤”。孔丘 排名老二，汉族，春秋战国时期鲁国人。
论语十则原文及翻译工作
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋至远方来，乐此不疲?不知而不爽，不亦君子乎?”
1.孔子说:学了(专业知识),随后按一定的時间去见习(温习)它,不也开心吗。有志趣相投的人从远方(到这儿)来,不也开心吗，人家不了解我,我却不憎恨,不也是谦谦君子吗
2.曾子曰:吾日三省(xǐng)吾身:为人正直谋而出轨行为乎？与朋友交而不相信乎？传不习乎？
2.曾子说:我每日多次地反思自己:替他人做事是否尽责尽职呢跟好朋友来往是否诚信呢，教师教给的学习是否备考过呢
3.子曰:学而不思则罔,可以为师矣.
3.孔子说:在温习旧专业知识后,能有新感受,探索与发现,凭着这一点就可以当教师了.
4.子曰:学而不思则罔,思而不学则殆.
4.孔子说:只念书却不思索,便会蒙蔽而手足无措;仅仅妄想却不读书,便会有危害.
5子曰:由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.
5.孔子说:由,传授给你看待知与不知道的心态吧:了解便是了解,不清楚就不清楚,这就是聪明伶俐.
6.子曰:见贤思齐焉,见不贤而内反省也.
6.孔子说:看到睿智的人,要惦记着向他坚定理想信念,看到不睿智的人要自我反思是否有跟他类似的问题.
7.子曰:三人行,必有我师焉;择其善则而从之,其不当者而改之.
7.孔子说:几个人同行业(在一起),在其中必然有亲爱的老师,我想挑选她们的优点来学习培训,见到自身有她们这些缺点就需要纠正.
8.曾子曰:士不可不展腾,任重道远.仁以为己任,不亦重乎？鞠躬尽瘁,不亦远乎？
8.曾子说:文人不能不胸怀宽广,意志坚定,由于他担负起重要的重任,距离又十分漫长.把完成仁的理想化当作自身的重任,不也很重要吗？到死才行,(路)不也(走得)很漫长吗
9.子曰:岁寒,随后知松柏树以后凋也.
9.孔子说:(遇上)寒冷的冬季,这之后(才)了解松柏树是最终枯叶的.
10.孔子问曰:有一言而可以终生至公者乎子曰:其恕乎!已所不欲,己所不欲.
10.孔子询问道:是否有一句可以终生秉持得话，孔子说:那大约是恕(道)吧!自身所反感的事儿,不必增加在他人的身上.
论语十则赏欣
第一则是学习方法和个人修养，启迪大家热爱学习，加强自我约束。
第二则是学习方法，讲专业知识的传承和自主创新。
第三则是学习方法，注重备考对认知的重要性。
第四则是学习方法，注重学习培训要和思索紧密结合，表明了“学”与“思”的相互关系。
第五则是学习态度，根据会话阐述了聪颖又很好学、谦虚请教的宝贵。
第六则是学习态度，摆正学习态度、提升观念涵养。注重随时随地都该反思自己。
第七则是学习态度和个人修养，注重不管何地，都需要谦虚向他人学习培训，与此同时要有工整的学习态度。
第八则是个人修养，注重怀着理想就该有坚定的信念。
第九则是个人修养和社会问题，注重要经受不起時间的磨练，忠贞不屈。
第十则是个人修养，注重要学好换位思考一下。
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