在知觉的过程中，个体总是以过去所获得的有关知识经验为基础，对外界客观事物进行系统化的分析和标志，使它具有一定的意义，这体现的是（）。

1使教育工作者在知识、经验和个性品质等方面所达到的对教育工作的适应程度，体现的是教育工作者社会认知功能的（） 2知觉是反映当前客观事物整体特性的认识过程，它是在感觉的基础上形成的。 3人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（） 4个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（） 5（） 是在特定的情境下所表达的具有一定意义的数字、信号、声音、图像和文字等。 6记忆是人们在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人脑对外界输入信息进行编码、储存和提取的过程。以下选项中属于记忆的主要环节的是（）。 7人生的社会价值，是个体的实践活动对（）、他人所具有的价值。 8服务的提供和消费是同时进行的，这体现服务的（） 9人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，其中，个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值被称为人生的（） 10在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程，称为（）。

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