从课程的组织核心来看，可把课程分为（）

1从课程功能的角度可把课程分为（） 2根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（） 3根据课程的主体划分，课程可以划分为（） 4我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程。 5把课程分为必修课程和选修课程的依据是（） 6新课程新一轮的课程改革的核心理念是（） 7学科中心课程是根据知识的内在逻辑顺序和结构组织的课程。 8课程内容整合主要分为：（） 9根据层次构成可将课程分为（） 10从环境因素的可控程度看，可把决策分为（）

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