把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）

1把“课程”用于教育科学的专门术语始于（） 2被称为“课程评价之父”的教育家是（） 3把课程分为必修课程和选修课程的依据是（） 4本门课程适用于哪些群体？（） 5课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期课程目标的（） 6适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（） 7显性课程资源是指明显的、直接呈现出来的资源，可以直接运用于科学教育课程。（） 8研究性教学只能用于理工科课程。 9课程讲解中，解读《渡荆门送别》的“三把钥匙”是（）。 10把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（）

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