在学校组织管理因素中，哪种因素的正确与否决定了教师的教学和学生的学习（）

1在组织设计中，影响管理宽度的因素有（）。 2在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响（）。 3教师如何在教学中训练学生的学习策略？ 4制约学校课程的三大因素是、和学生。 5影响投资比例因素中的决定性因素是（） 6教师的自我反思能力主要包括（）①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为 7影响教师课堂管理的情境因素是（） 8在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者，从中心走向边缘。（） 9当位与否的影响因素包括： 10在健康信念模式中，是否采纳有利于健康的行为与下列5个因素有关：感知疾病的威胁，感知健康行为的益处和障碍，自我效能，社会人口学因素和提示因素。这些因素均可作为预测健康行为发生与否的因素。（）

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