华为教育中心是华为官方推出的学习平台，主打全年龄段的在线课程服务。它依托华为HMS生态和“1+8+N”硬件体系，为用户提供覆盖学龄前到成人的系统化学习内容。目标用户包括学生、家长及终身学习者，核心价值是让学习更高效、更个性化。
1. 提供从幼儿启蒙到成人教育的全阶段课程，涵盖语言、科学、艺术、编程等多个学科。
2. 支持在手机、平板、智慧屏、儿童手表等多设备上使用，实现跨端学习同步。
3. 整合国内外优质教育资源，包括正版绘本、名师课程和互动练习内容。
4. 为儿童设计专属学习模式，包含护眼提醒、使用时长控制和内容过滤功能。
5. 支持课程下载离线观看，适合无网络环境下的学习场景。
1. 深度融入华为设备生态，比如在平板上自动适配横屏教学界面，在智慧屏上支持大屏沉浸学习。
2. 儿童内容经过专业筛选，强调趣味性与教育性结合，避免纯娱乐化。
3. 学习进度可同步至家长手机端，方便监护人了解孩子的学习情况。
4. 无需额外账号，直接使用华为账号登录即可访问全部基础功能。
5. 界面简洁无广告干扰，尤其在儿童模式下屏蔽无关推送，保障专注度。
一、管理方式介绍
全新家长辅助的App应用管理可通过"应用和服务限额"进行设置，支持限时使用、始终允许、禁止使用三种管理方式。
- 当您设置为"禁止使用“时，应用图标将从全部应用界面移除。
- 当您设置为"限时使用"时，应用可用时长用尽后，应用图标将置灰且不可使用。
您也可直接将应用时长设置为00: 00，应用将处于一直不可使用状态……当您设置"始终允许"时，应用图标显示正常，且可点击使用。
二、设置方法
全新家长辅助支持家长远程管控功能，因此App应用管理设置分为本机设置和家长远程设置两种方法
1、打开教育中心App，在"我的-模式切换"里将模式切换为学习桌面/儿童乐园。
2、点击"我的-家长辅助-设备使用管控-应用和服务限额"，进入时页面会提示关联家长防护，您可根据实际需要选择关联或取消跳过。
3、点击单个App应用名称或点击批量设置按钮，选中待设置的App应用或服务之后，再点击"设置"按钮。
4、根据需要将应用或服务设置为限时可用、始终允许、禁止使用中的任一状态。
注：平板因设备处于横屏状态，部分设备或存在看不到禁止使用的设置选项。此时，请按住设置区域的空白位置上下滑动即可。
1、家长手机“打开华为教育中心App-关怀-家长管控”页面，左右横滑顶部卡片找到孩子设备之后，点击“应用限额”开始设置。
2、选中待设置的App应用或服务之后，点击“设置”按钮进入设置界面。
3、根据需要将应用或服务进行设置。
注：未绑定家长设备时，只能在本机进行设置；绑定了家长设备之后，孩子设备上设置入口将被屏蔽不展示，请通过家长设备完成相关设置。
一、家长辅助体验升级后如何设置锁屏快捷密码进入教育中心学习桌面
家长辅助功能因技术方案升级，原锁屏快捷进入密码暂不支持，且原有的家长辅助密码设置均已失效。新版本上我们为您提供了更好的体验，请您将健康使用平板密码与锁屏密码区别设置之后，放心将锁屏密码交由孩子使用。
1、如何设置或修改密码
- 健康使用平板密码：教育中心App>学习桌面/儿童乐园>我的>家长辅助>设备使用管控>密码设置>修改密码
- 锁屏密码：系统设置>生物识别和密码>锁屏密码
家长与孩子如何使用设备
- 孩子使用：请家长进入教育中心学习桌面/儿童乐园之后，将设备交由孩子使用；使用中若熄屏后再解锁，仍在学习桌面/儿童乐园中受家长管控。
- 家长使用：输入管控密码退出教育中心。为确保孩子使用时受家长管控，请家长使用完设备之后进入学习桌面或儿童乐园再锁屏。
i：家长管控升级后支持如下五大功能
- 管控密码（健康使用平板密码）与锁屏密码独立区别设置·家长远程管控孩子设备点我了解如何设置
- App应用限制和使用时长设置点我了解如何设置·下载App应用家长远程批准点我了解如何设置
- 内容访问等级限制，包括但不限于浏览器可访问网址、应用安装，或华为视频、华为音乐、华为阅读等可访问内容点我了解如何设置
怎么设置密码？在教育中心修改健康使用平板密码
- 未忘记密码
您可通过打开教育中心App>我的>家长辅助>设备使用管控>密码设置>修改密码>输入旧的健康使用平板密码>设置新的密码，即可。
- 已忘记密码
您可通过打开教育中心App>我的>家长辅助>设备使用管控>密码设置>修改密码>忘记密码>验证密保/验证家长华为帐号进行密码找回，找回密码后设置新密码。
- 已忘记密码，且已忘记密保，且未关联家长帐号
此时，您需要将设备恢复出厂设置。
1. 新增“学习计划”功能，用户可自定义每日学习任务并接收提醒。
2. 优化了课程播放器的缓冲逻辑，弱网环境下加载更稳定。
3. 修复了部分设备上儿童模式退出后家长控制失效的问题。
4. 调整了绘本阅读页的翻页动画，操作更流畅。
5. 根据用户反馈，简化了课程搜索筛选条件，找课更快。
