充分体现了外语听、说、读、写、译、自主学习及考试等各种教学功能。
卓软全数字语言教学系统是根据语言教学的发展趋势，充分吸纳教学一线教师的教学需求而设计、开发出的具有新颖特性的专业化语言教学产品。充分体现了外语听、说、读、写、译、自主学习及考试等各种教学功能。深圳市远志资讯科技开发有限公司有着一支多年教学系统开发经验和大型IT公司从业背景的研发团队，采用了国际一流的多媒体信号处理技术、流媒体技术、嵌入式系统软硬件技术、现代网络Web技术、办公自动化技术，开发出了新一代高科技全数字语言学习系统。
根据国家教育部2004年1号及21号关于《大学英语课程教学要求（试行）》的通知精神，要求各高校应充分利用多媒体和网络技术，采用新的教学模式改进原来的以教师讲为主的单一的课堂教学模式。建立以现代信息技术特别是网络技术为支撑的教学模式，使英语教学不受限于时间和地点，朝个性化学习、自主式学习方向发展。卓软全数字语言教学系统是学生计算机加上多媒体语言卡的模式，是全数字化、网络化、智能化、个性化的语言教学高端产品，是完全满足国家教育部要求的新一代多媒体语言实验室。
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多媒体教室主要有哪些设备 一般多媒体教学系统需要哪些硬件设备关于文化教学与语言教学相结合的观点，以下说法正确的是（）教学目标是教学活动的（）和归宿，教学系统的设计离不开设计者对教学目标的理解。教学工具有哪些_数字化教学工具有哪些_智能教学工具有哪些以语言传递为主的教学方法包括（）。识字教学的方法_识字教学的方法有哪些_识字教学的方法主要有字音教学字形教学字义教学“君子之教，喻也”说明教师教学的语言应有（）国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用()进行教育教学。教学策略包括（）的教学策略、（）的教学策略和个别化教学。以语言形式和结构为中心，注重语言的“工具性”，主要采用以语言结构为中心的教学法。以下哪个国家的外语教育教学理念和方法符合以上特点？（）
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