部编版六年级语文下册《同读一本书》PPT教学课件，共16页。
《同读一本书》PPT课件包含谈话导入、合作交流、深入交流、拓展延伸、总结等内容。
莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就像没有阳光。”书籍是我们最好的朋友，让我们获得快乐，让我们变得聪慧。说说你最喜欢看什么书？
今天老师把《汤姆·索亚历险记》这本书带到了课堂上，接下来我们将围绕这本书来开展班级读书会。
同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。读完整本书你最感兴趣的是什么呢？你最想和同学们探讨的又是什么呢？
这本书讲了一个什么样的故事？
你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？
有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节？
确定交际方法：
（1）先想一想围绕这个话题谈论哪些具体内容。
（2）借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法或观点。
（3）从书中找出例子来说明自己的观点，表达观点时要以内容为依据。
（4）要勇于表达自己的真实想法，哪怕你的想法与大多数人都不一样。
根据方法，小组交流：同桌之间相互探讨，再由小组组长带领组员交流自己的读书心得。
引用原文说明观点，使观点更有说服力。
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以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。
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顾恺之的画作经常使用（）来表达默默的交流。
两交流电的超前、滞后，只是对于同频率的交流电而言。（）
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引用别人的观点，把别人观点的行文表达的方式或重点稍作改动，形成自己的观点并不是一种学术不规范行为。（）
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龚自珍的《书汤海秋诗集后》所表达的主要观点是（）
以下不属于《读第五才子书法》的主要观点的是（）
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