部编版三年级语文下册《口语交际：春游去哪儿玩》PPT教学课件，共24页。
《口语交际：春游去哪儿玩》PPT课件包含新课导入、交际内容、交际指导、课后作业等内容。
不知不觉间，春姑娘已经来到了我们身边。春天的大自然充满了生机，是那么迷人、那么美！相信同学们一定很想投入大自然的怀抱中，现在我们一起来欣赏美丽的大自然风光吧！
春天里，好玩的地方可多了，大家都想去哪儿春游呢？现在，我们一起来讨论一下吧！
1.看一看：观察课本中的插图。
2.想一想：自己以前春游时的情景。
3.说一说：和同学互相说一说想去哪里春游，要去的地方有什么好玩的，可以开展哪些有趣的活动。说的时候可以借助图片来说，同时要注意态度自然大方，把推荐的理由说清楚、完整。听别人说时，要有耐心。
4.评一评：先小组讨论，再派代表全班交流，最后投票选出最值得去玩的一两处地方。
把《春游去哪儿玩》这一话题带回家与家人交流，在交流中不断地提高自己的口语交际能力。
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口语交际教学和口语交际可以划等号。
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重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力，也要鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。
“听人说话能把握主要内容，并能简要转述。”是第三学段的口语交际教学目标。
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“听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。”是第二学段的口语交际教学目标。
非语言交际与语言交际是跨文化交际的两种渠道，它们之间是平行关系。
口语交际教学主要是培养和提高三种能力：专注敏锐的倾听能力、清楚流利的表达能力、积极互动的应对能力。
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