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《醉翁亭记》PPT课件(第2课时)

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  • 更新日期:2021-08-09
  • 软件语言:简体中文
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《醉翁亭记》PPT课件(第2课时) 详细介绍:

《醉翁亭记》PPT课件(第2课时)

第一部分内容:温习旧知

太守醉在  不胜酒力

太守醉在  琅琊美景

太守还为何而“醉”?

... ... ...

醉翁亭记PPT,第二部分内容:合作探究

1.师生研读第3段,解决重点字词句。

杂然:众多而杂乱的样子。

陈:摆放,摆设。

酣:尽情地喝酒。

苍颜:脸色苍老。

颓然乎其间:醉醺醺地坐在众人中间。颓然,原意是精神不振的样子,这里

《醉翁亭记》PPT课件(第2课时) 详细介绍:

《醉翁亭记》PPT课件(第2课时)

第一部分内容:温习旧知

太守醉在  不胜酒力

太守醉在  琅琊美景

太守还为何而“醉”?

... ... ...

醉翁亭记PPT,第二部分内容:合作探究

1.师生研读第3段,解决重点字词句。

杂然:众多而杂乱的样子。

陈:摆放,摆设。

酣:尽情地喝酒。

苍颜:脸色苍老。

颓然乎其间:醉醺醺地坐在众人中间。颓然,原意是精神不振的样子,这里形容醉态。

2.第三段结尾写到“颓然乎其间者,太守醉也”,太守为何而“醉”?请结合本段内容,加以分析。   

因为滁人出游,老幼安乐,自在无忧虑;宴会上酒食甘美,宾客欢愉,太守看到这些自然心中欢喜,不觉已经“醉”了。也或许有些许被贬谪的无奈和苦楚,在酒的消解之下,太守“醉”了。 

3. 师生研读第3段,解决重点字词句。

归:回家。

已而:不久。

阴翳:形容枝叶茂密成阴;翳:遮蔽。

鸣声上下:上下,指高处和低处的树林。

4.第四段中反复提及“乐”,本段都写到了多少种“乐趣”呢?大家都为何而“乐”呢?

众人乐——禽鸟乐——太守乐

众人之乐在于宴会尽兴、与太守同游;

禽鸟之乐在于众人散去,自在安闲;

太守之乐在于与民同游、民乐客欢。 

... ... ...

醉翁亭记PPT,第三部分内容:文章主旨

文章通过写滁州一带朝暮四季自然景色的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活,特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣,表现出欧阳修“与民同乐”的政治情怀。 

... ... ...

醉翁亭记PPT,第四部分内容:写法探究

1.文章叙事、写景、抒情相结合,寓情于景,情景交融;

2.文章写景角度多样,特点突出;

3.文章骈散结合,句式灵活。

... ... ...

醉翁亭记PPT,第五部分内容:布置作业

1.熟读文章,背诵文章。

2.从欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》来看,两人的思想有什么共同之处?

3.联系本文谈谈为官者怎样才能做到“与民同乐”。

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