《怎么都快乐》PPT课件(第2课时)
第一部分内容：学习目标
2.联系生活实际，读出诗歌的情趣，体会生活中处处有快乐。(难点)
朗读诗歌，我们今天继续学习《怎么都快乐》。
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怎么都快乐PPT，第二部分内容：新知探究
一个人玩，很好！
“很好”表明了了什么？
朗读“很好”时，语气要加重，读出开心之意。
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
“静悄悄” 和省略号在这里表示什么？
联系上下文因为一个人折船、折马，没有人打扰非常安静，所以“静悄悄”表示：安静。
用“静悄悄”说句子。
1.自习课上静悄悄的，同学们都在认真学习 。
2.房间里静悄悄，原来妹妹睡着了。
朗读课文
朗读时联系生活实际，想象着游戏的画面，带着自己玩游戏的心情来读。
第一小节想象一个人在家游戏时的画面，读出一个人的安静和自由。
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
联系生活实际知道“有劲”就是感兴趣，兴致勃勃的意思。
朗读时，语速稍快些，语气要轻松快乐。
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怎么都快乐PPT，第三部分内容：课堂练习
一、用红线将搭配恰当的词连起来。
讲 踢 玩 听
游戏 音乐 足球 故事
二、根据课文，说一说。
1.课文中三个人玩的游戏是什么呢？
讲故事、跳绳。
2.三个人还可以玩什么游戏？
拍皮球、捉迷藏。
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