《荷花》PPT

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分类
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大小
2.60MB
语言
简体中文
软件授权
免费软件
平台
WinAll
更新时间
2025-02-19

软件简介

《荷花》PPT

第一部分内容:第一课时

叶圣陶:原名叶绍钧,1894年生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。

代表作:《稻草人》《旅行家》 《小白船》《古代英雄的石像》 《一粒种子》等。

荷花

荷花,又名莲花、水芙蓉等,是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形。花期6至9月,单生于花梗顶端,花瓣多数,嵌生在花托穴内,有红、粉红、白、紫等色,或有彩纹、镶边。坚果椭圆形,种子成卵形。

我会认

挨挨挤挤 莲蓬 肿胀

翩翩 舞蹈

多音字

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

他考试不及格,怕挨打不敢回家。

... ... ...

词语解释

翩翩起舞:原形容轻快地跳舞。本课形容荷花随风舞动的样子。

几只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。

挨挨挤挤:挤来挤去。本课形容荷叶长得很密,互相挤在一起。

前来看戏的人群挨挨挤挤,非常热闹。

... ... ...

整体感知

读课文,说说课文主要写了哪些内容?

主要写了“看荷花”以及由荷花引发的思考。

默读课文,找出体现作者写作思路的句子。

1.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池跑去。

2.看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。

3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

... ... ...

课堂演练

一、照样子,写词语。

例:挨挨挤挤 ________ ________ ________

例:翩翩起舞 ________ ________ ________

二、在括号内填上恰当的量词。

一( )清香 一( )花瓣

一( )荷花 一( )大圆盘

一( )画 一( )微风

三、课文共( )个自然段,按照观赏荷花的顺序主要写了( )、( )、( )三部分。

... ... ...

荷花PPT,第二部分内容:第二课时

上节课我们学习了生字,观赏了美丽的荷花,这节课,我们就来看看作者是怎样写荷花的。

互动课堂

初闻荷香

读第1自然段,“一进门就闻到一阵清香”这句中“一……就……”这个关联词语说明什么?

朗读指导

要把作者闻到荷香后,对荷花的喜爱,希望看到荷花的迫切的心情读出来。

再赏荷姿

一阵荷花的清香,吸引“我”一进公园就赶紧往荷花池边跑去,“我”看到的荷花是什么样的呢?读第2、3自然段。

... ... ...

排比

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

读第3自然段,这荷花不但美得像画,而且像一幅什么样的画?

活的画。

再读第2自然段,从哪些词语可以看出这些荷花像是活的?

“挨挨挤挤”“冒”“才展开”“露出”“破裂”。

画出课文中你觉得优美生动的语句,和同学交流。(课后第三题)

1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子。“挨挨挤挤”写出了荷叶生长得很茂盛。

2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段话介绍白荷花的千姿百态,用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子。让我们想象出满池的荷花各有各的姿态,是多么迷人啊!

... ... ...

想一想

读了这篇课文,谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的?

作者从荷花的香味、姿态、颜色等方面生动形象地写出了荷花的美,尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致。

主题概括

本文描写了夏日公园里______________时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以____________,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,表达了作者_____________的感情。

... ... ...

课堂演练

一、在括号里填上恰当的词语。

( )的大圆盘 ( )的小莲蓬

( )的衣裳 ( )的快乐

二、填空。

(1)有的才展开( )花瓣儿。有的花瓣儿( )了,露出( )的小莲蓬。有的还是( ),看起来( )得马上要( )似的。

(2)这么多的( ),一朵有一朵的( )。看看( ),很美;看看( ),也很美。

三、如果请你来介绍自己喜欢的一种花,你会怎么说?

我喜欢桂花,它不张扬,却默默地为人间奉献它的芳香,就算没有花的时候,它的枝叶总是那么郁郁葱葱,无论酷暑,也无论严寒。

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