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《蜗牛慢条斯理的生活》PPT课件2

创设情境

同学们，蜗牛是一种很常见的动物，你能说说蜗牛有哪些特点吗？

慢 条 斯 理

【释义】原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。

【出处】元·王实甫《西厢记》第三本第二折金圣叹批：“写红娘从张生边来入闺中，慢条斯理，如不在意如在意。”

词语积累

慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。

灼热：像火烫着一样热。

黏液：黏稠的液体。

腺：生物体内能分泌某些化学物质的组织，如人体内的汗腺和唾液腺，花的蜜腺。

自食其力：凭自己的劳动养活自己。

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再读课文，理清顺序

1.课文介绍了蜗牛哪些生活习性？

爬行 睡觉 吃食 繁殖 栖息

2.课文的叙述顺序是怎样的， 给课文分段。

第一部分（1~4） 介绍了蜗牛行动的速度非常慢等特点。

第二部分（5~12） 介绍了蜗牛睡觉、觅食、繁殖等生活习性。

第三部分（13~14）观察蜗牛很有趣，可以看到它慢条斯理的行动

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感知蜗牛的生活习性

自学课文，讨论交流

1、蜗牛是怎样爬行的？黏液有什么作用？

2、蜗牛大部分的时间不动，待在壳里睡觉。那么他们睡觉有什么特点？

3、蜗牛吃食、繁殖和栖息方面各有什么特点？

4、蜗牛的身体有什么特征？哪些地方让你感到吃惊？

完成练习

加上合适的关联词。

1.（　　）蜗牛背着房子走，（　　）我们不会认为一小时爬行4米太慢。

2.（　　）蜗牛的视力不好，（　　）它的嗅觉很灵敏。

3.（　　）蜗牛的牙磨坏了，（　　）会长出新的。

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感悟蜗牛的慢条斯理

1、快速浏览课文，思考：从哪些地方可以看出蜗牛的生活是慢条斯理的？

2、课文的开头有什么特点？

这样写有什么好处？

3、朗读第1、2自然段，读出疑问与惊讶的语气。

拓展延伸

1、课文介绍了蜗牛的习性，谁还了解有关蜗牛的其他知识？

蜗牛除了钙质硬壳以外，全身都是软软的，但它的力气可大呢，能背动比自身重20倍的东西，能移动比自身重210倍的物体呢！

2、蜗牛的“自述”：以第一人称复述课文，深化理解，练习表达。

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破折号的作用

破折号的作用有：A、注释说明；B、表示声音的中止、停顿、延长；C、表示话题转移；D、表示意思的递进。

（1）这“地毯”是他自己铺的——一条黏液做的“地毯”。（ ）

（2）观察蜗牛是挺有趣的——假如你能找到它们的话。（ ）

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