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《“神童”的秘诀》PPT课件4

课前充电站

陈毅：（1901-1972）中华人民共和国十大元帅之一。曾任中华人民共和国国务院副总理、中共中央军委副主席、中华人民共和国外交部长，上海市人民政府首任市长。

课程目标

熟练地掌握生字词，熟悉音、形、义。

熟读课文，以最简洁的语言概括故事内容，并总结段落大意。

学习老一辈革命家的优秀品质。

读一读

听录音，默读，边读边标上自然段，在生字词下面划上横线。

全体同学有感情地大声朗读，用自己的语言概括故事内容

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生字词、多音字和音近字

找一找

陈毅刚五岁半，就开始在一家私塾读书。

他小小年纪，成绩却总是名列前茅，同学们都称他“神童”。

……气得火冒三丈，抄起刷子……

“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻……

“以后做事要多多留心！”

………原来是一篇还没教的课文……

“这些符号是什么意思？”

毛老师十分高兴地称赞道……

人们称赞你是“神童”，说你聪明……

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品一品

同学们为什么称陈毅为“神童”？

因为陈毅年纪虽小，但是成绩总是名列前茅。

“总是”一词说明了什么？

说明了陈毅的成绩一直都很好。

猜测一下陈毅成绩如此优异的原因。

聪明

学习勤奋

提前知道考试答案

“他正在灶前一边烧火，一边看书。”这句话说了什么？

陈毅抓紧时间学习。

后来发生什么事了？

米饭烧糊了。

那妈妈会不会生气？从哪个词语可以看出来。

会， 火冒三丈。

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请两位学生分角色朗读陈毅与老师的对话。

老师朗读2-6自然段，请三位同学上来表演。

本文可以分成几个部分，每个部分讲了什么内容？

第一部分：（1）陈毅小时候学习优秀，被称为“神童”。

第二部分：（2-6）具体介绍陈毅称为“神童”的秘诀。

总结中心思想

本课讲述了老一辈革命家陈毅小时候因专心看书，把米饭烧煳了的事。故事揭示了“神童”的秘诀，告诉我们学习成绩好，主要是靠专心用功和好的学习方法。

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说一说

你从仲永的故事中受到了什么启发？

作业

将生字词带拼音抄五遍，多音字一遍，写在小楷本上。

同步训练23课剩余

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