《我的母亲》PPT课件4
教学目标:
1,学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。
2,了解与母亲有关的俗语、格言。
3,学会理解父母,感恩父母。
胡适(1891~1962),现代诗人、学者。原名嗣穈,学名洪骍,字适之,笔名天风、藏晖等。安徽绩溪人。
在学术上,他曾致力于白话文学史的研究和章回小说的考证工作,其中所著的《红楼梦考证》,否定了索隐派的旧红学,开创了《红楼梦》研究的新红学派。
在治学方法上,他提出的“大胆的假设,小心的求证”,在学术界深有影响。所有这些,使胡适成为“五四”文学革命和初期新文化运动的重要代表人物。
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检测字词
绰号 文绉绉 眼翳 抽屉 管束
轻薄 庶祖母 吹笙 摹画 舔去
自读课文,思考问题:
1、文章围绕母亲写了哪些事?这些事分别表现了母亲怎样的品性?
2、作者对母亲怀有怎样的感情?
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思考问题,理清文章脉络:
1、课文标题为“我的母亲”,而文章前三段只有一句提及母亲,其内容似与“母亲”无关,这是为什么?
文章前三段写作者的性格特点和童年生活,既写了童年生活的单调和失落,也写出环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。前三段不仅为写母亲起到很好的铺垫作用,而且与文末相呼应。
2、作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写她与家人相处的情景?
写母亲与家人相处的情形,是为了体现母亲平时的待人接物以及这些对我的影响上。写她以身示范对我的潜移默化的教育和影响。这不仅写了母亲对“我”的“言教”,更写了母亲对我的“身教”。
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拓展延伸
1、你知道吗,作者为什么说“母亲”“是慈母兼任严父”?
2、请你就作者母亲的为人、教子方式,谈谈自己的理解与看法。
3、请你结合自己的生活实际,谈谈学习本文的收获,说说自己在哪些方面受到母亲的影响。
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作 业
1、任选拓展延伸中2、3题中的一题,课堂上交流的内容整理成一篇文章,600字左右。
2、搜集有关母爱的故事、诗歌、名言、歌曲或小品。
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