世界上最早用统计方法和数量方法来专门阐述国民教育经济意义的经济学家是（）

1世界上最早用统计分析方法专门阐述国民教育经济意义的经济学家是（） 2世界上最早用数量统计的方法阐述教育的国民经济意义的是（） 3世界上最早用数量统计的方法，用数量化、定量化的语言专门阐述教育的国民经济意义的论文是（） 4世界上最早运用统计与计量方法阐述国民教育经济价值的论著是（） 5西方最早讨论教育经济意义的经济学家是（） 6欧美各国最早讨论教育经济意义的经济学家是（） 7西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是（） 8西欧北美最早讨论教育经济意义的论文是沃尔什的（） 9世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）。 10统计研究的专门方法有（）。

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