在语言学习中，东亚学生尤其是韩国学生喜欢阅读文字、表格、图画，这说明他们是视觉型的学习风格。

1正因为不同国家的学生有不同的学习风格，教师要在教学过程中对学生的文化和语言背景更加敏感，把握学生不同的学习风格。 2在第二语言学习与教学的过程中，如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致，将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究，阿拉伯国家学生的学习风格特点包括： 3在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（） 4美国白人学生是典型的分析型学习者，往往（） 5学习动机是推动学生学习的一种（） 6（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。 7直接推动学生学习的内部动力是（）。 8学生的学习以系统学习人类的（）为主，（）为辅。 9建设学习型学生党组织的重要意义有哪些（） 10奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

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