教师在设计健康区域活动时,还应关注个体的学习兴趣和需要。()

来源:网络时间:2023-04-11 15:03:22

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教师在设计健康区域活动时,还应关注个体的学习兴趣和需要。()

A.正确

B.错误

正确答案:A

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1在健康区域活动中,教师一般需要制定的规则包括:()。 2健康区域活动更加关照学前儿童的个体学习差异,能够为不同学习速度和学习风格的学前儿童提供学习的机会,并强调学习过程中人与材料、人与人之间的互动。() 3教师完全不做任何计划和设计,在活动中自始至终不做任何的引导和关注,让学前儿童随意地游戏。() 4分配学生座位时,教师最需要关注的应该是() 5在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景,激发学生的学习兴趣和探索欲望,让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者,从中心走向边缘。() 6在幼儿日常健康行为养成教育教学活动中,幼儿已有经验被唤醒、学习兴趣被激发的环节,往往是()。 7在维修车辆高压部件时,除了对维修区域进行隔离,还应放置()。 8新课程改革提倡教师需要关注什么? 9个人兴趣可以按照不同内容分为()和(),按照不同指向的目标分为直接兴趣和间接兴趣,按照个体差异也有不同表现,可分为个人兴趣和社会兴趣。 10教师的自我反思能力主要包括()①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为