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教师的领导风格对课堂教学有（）教师如何在教学中训练学生的学习策略？指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩是教师的（）某教师要求学生在危房中进行学习，在这种情况下学生应（）教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，属于（）。直观手段有助于丰富学生的感性知识，提高课堂教学效果，因此，教师运用直观手段越多越好。（）在第二语言学习与教学的过程中，如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致，将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究，阿拉伯国家学生的学习风格特点包括：正因为不同国家的学生有不同的学习风格，教师要在教学过程中对学生的文化和语言背景更加敏感，把握学生不同的学习风格。教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（）在学生的自主学习过程中，教师处于什么地位？该怎样发挥自己的作用？
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