学习动机的两个站本成分是（）和（）。

1内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（） 2动机中最活跃的心理成分是（） 3学习动机是推动学生学习的一种（） 4根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（） 5中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是（） 6太强的学习动机反而造成学习效率低下。 7学习动机不足影响我们的学业表现，学习动机过强可以提升我们的学业表现。（） 8动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（） 9视频《终身学习，离不开信息素养》中提到，信息素养和终身学习是两个相辅相成的概念。 10奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分，其中（）被看作是学习的最重要和最稳定的动机。

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