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美国1929一1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）

来源：网络时间：2026-10-05 20:08:30

"美国1929一1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）"这道题的答案是什么呢，答案在下文中哦。

美国1929一1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）

A、贝克尔

B、范海斯

C、丹尼森

D、舒尔茨

正确答案：D

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1舒尔茨运用自己创造的（），估计测算了美国1929年至1957年国民经济增长额中，约有33％是由教育形成的人力资本做出的贡献。2舒尔茨用“经济增长余数分析法”估算出美国1929～1957年经济增长额中，教育所做的贡献比例是（）3舒尔茨用“经济增长余数分析法”估算美国1929—1957年经济增长额中，教育作出的贡献约占 4舒尔茨用“经济增长余数分析法”估算出美国1929—1957年经济增长额中教育所做的贡献占（）5舒尔茨用“经济增长余数分析法”估算出美国1929-1957年经济增长额中教育所做的贡献占（）6舒尔茨用“经济增长余数分析法”估算出美国1929－－1957年经济增长额中教育所做的贡献占（）7教育领导理论中，文化与符号理论的提出者是（）8“活教育”思想的提出者是（）。9教育成本分担与补偿理论的提出者是美国经济学家（）10“时间就是金钱”这一名言的提出者是（）

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