《商鞅南门立木》PPT课件
学习目标
1.有感情地朗读课文。
2.了解课文内容,认识言而有信、说道做到和赏罚分明、严格执法的重要,初步建立法制观念,在生活中要言而有信、说到做到。
3.根据提示,体会句子的意思,进而理解课文内容。
4.认识“鞅”1个会认字和学会“孝、葫、础”3个会写字。掌握“葫芦、基础”,理解“冥思苦想、大步流星、喜笑颜开、真心实意、惹是生非”等词语。
创设情境
你们听说过商鞅变法的故事吗?你对商鞅有哪些了解呢?
读一读
鞅 孝 葫 础
理解词语
葫芦 基础 冥思苦想 大步流星
喜笑颜开 真心实意 惹是生非
... ... ...
整体感知
第一部分(第1自然段)写商鞅受权变法。
第二部分(第2-14自然段)讲商鞅南门立木取信于民的故事。
第三部分(最后一个自然段)讲商鞅“南门立木”所产生的影响和作用。
通过初读课文,你觉得商鞅是个什么样的人?
政治家 赏罚分明
严格执法 诚信 聪明
... ... ...
文中的商鞅给你留下了怎样的印象?你最欣赏他的哪些做法?
学习第一部分(第1自然段)
阅读思考:
商鞅为什么要说服秦孝公变革旧的法规?
学习第二部分(第2-14自然段)
阅读思考:
1.商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难?
2.商鞅为什么要在南门立木?
3.人们对商鞅南门立木的做法有什么看法,商鞅是怎么做的?
学习第三部分(最后一个自然段)
阅读思考:商鞅南门立木有什么影响和作用?
“在全国上下引起了很大的震动”
“不但……而且……”
... ... ...
句子解析
“天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?”
人们为什么会有这样的想法?这样写有什么好处?
从围观的人群中走出一个小伙子,只见他挽起衣袖,把大木柱扛起来就走,一边走,一边还嘟囔着:“我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数。”
小伙子为什么会这样说话呢?从这段描写中你体会到了什么?
... ... ...
拓展学习
1.读写词语:
冥思苦想 大步流星
喜笑颜开 真心实意 惹是生非
2.仿照课文中的句子用下面词语造句。
一方面……另一方面……
只有……才……
3.读了这篇课文,你有哪些感受?
4.讲述《商鞅南门立木》的故事。
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